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【 2019年中考复习备考会学习心得 】

作者:吴 瑕     文章来源:韩逢春名师工作室 红安思源实验学校     点击数:606     更新时间:2019/5/16 15:11:51

 

 

514号,由教研室韩逢春主任筹划,在二程中学举行了初中英语中考备考复习会。来自全县的70多名英语教师聚集在此,共同探讨学习,希冀在最后的备考中能更有效地直击中考。我不是初三教师,但是通过这次的学习,让我感触很深。

第一节课是二程中学的段炼老师,针对2019年春调考的试卷分析。段老师课堂掌控能力很强,通过制作精美的课件实现了教学辅助工具与传统教学的完美契合。首先,从试卷题型分析知识点的分布,然后列举出失分点以及失分的原因,最后再通过真题集训来强化学生对该知识点的进一步巩固。在讲解综合填空和完成句子两个环节还列出满分英雄榜,鼓励了广大学生学习积极性。作文纠错部分的方法值得思考,让一个学生读,遇到错误的地方就会有学生喊咔,改正后再继续读,找出全部错误后让学生预判得分情况。试卷点评不是单纯地核对答案,摘抄作文范文,应该让学生学会如何用技巧性的方法学会解题,认真整理好错题集,做到吃透每一个知识点。

第二节课是我校的耿敏老师,讲解的是中考语法考点之一的非谓语动词。耿老师个人基本素养扎实,通过多样化的教学方法体现了教师主导、生主体的和谐课堂氛围。首先,从非谓语动词的定义用法入手,然后通过由易如难、层层推进的方法对该知识点展开说明,紧扣中考脉搏,并通过小组活动的方式兼顾每一个学生,通过良性竞争的教学活动调动学生的学习积极性,真正参与到课堂教学活动中,学有所成。

在今后的教学活动中,我会依据本班学生的实际情况,本着以一节课学生能学到什么为目标出发,来制定教学活动,用灵活多样的教学方法兼顾到每一个学生。所以,从现在开始,我也要有意识地关注中考信息,在日常教学活动中有的放矢,不做或少做无用功,时刻为中考做好铺垫准备工作。正如理学家程颐所说,“以知为本,先知后行,能知即能行,行是知的结果”,提高认知,付诸行动。我总是让学生要安静,静下心来才能好好记单词,备好课文,提高做题的正确率,进而得高分。扪心自问,我又何尝不是如此,要静下心好好思考,如何做好自己教书育人的本职工作。

不得不说,两位老师精心准备的两节课让我们受益匪浅,教研室韩主任的敬业执着和二程各级领导老师的尽职接待更让我们感动。每一次活动都是弥足珍贵的机会,浸润着筹备组织者的心血和期望,我真的很感激在我成长的道路上有负责师长的引领,团结同仁的帮持。

 
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