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【 四月春意无限浓 送教下乡正当时 】

作者:红安五中 李波     文章来源:红安五中     点击数:1100     更新时间:2017/5/2 9:22:35

 

 

  427日,湖北省国培2016送教下乡活动在红安县举行。在思源学校报告厅里,我们聆听了两节物理新课和两节中考复习课教学,并且针对日常物理教学的困惑与武汉市和省的名师、教育专家面对面交流、取经,还认真听取了省考研室物理考研员许主任的专题报告――《如何在物理课堂落实好核心素养》。通过一整天的国培送教下乡活动和学习,我从思想上、工作上发生了较大转变,改变了以往比较随意的目的性不强的工作态度,从消极态度转变为积极态度,从而对自身有了很大的促进和提高,我对我以后的教学工作方向有了更进一步的认识,这次活动我有三点最深切的感受: 

  首先,要更新教育理念,树立现代物理教育观。

每位名师、专家都从自己卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发,在畅谈中国教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景和教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果,同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

  其次,名师的风采无可比拟,授课的老师各具特色。

  我们上课的几位老师各具特色,各有长处。虽然备课时间较短,但他们对教材的处理,教学环节的设计都恰到好处,在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异,各有千秋,这些的种种设计都体现教师的聪明才智。如武汉的汤金华老师幽默风趣的课堂让人听后心情感到很舒畅、轻松;刘英翠老师在课堂上的那种沉着自信和随机应变也都是我们学习的好榜样。思源学校的叶琳老师课堂上让学生自己动脑设计、动手实验,引导学生从众多实验现象中获得正确结论的自主合作、探究交流的教学方式值得我们学习;还有二中的黄鹏老师通过讲练结合并用诗歌的形式帮助学生总结规律的复习方法也取得了令人意想不到的效果。

  最后,教学要不断地进行反思。

  反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

  总之,虽然此次的培训才一天,但是我的收获是多多的,回忆是美好的,效果是可喜的。今后我将继续努力学习,不断地提高自己的专业素质。

 
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